教員総覧 - 鶴岡　翔太

1.	2025/03/19 (学位取得)	国立音楽大学博士（音楽教育学）
2.		国立音楽大学大学院音楽研究科音楽研究専攻音楽教育学研究領域博士課程単位取得満期退学
3.		国立音楽大学大学院音楽研究科音楽教育学専攻修士課程修了修士（音楽）
4.		国立音楽大学音楽学部音楽教育学科音楽教育専攻卒業学士（音楽）

■ 専門分野

1.	音楽教育学（音楽科教育）

■ 教育・研究紹介

高等学校入学者選抜に関わって実施されていた音楽の学力検査（アチーブメント・テスト）をめぐる中学校音楽科の実態に関する歴史研究に取り組んでいます。また、今日的な教育課題を踏まえた音楽科の授業研究（実践研究）、鑑賞領域の学習指導、教材研究の方法に関する研究も行っています。最近では、現場の先生方と連携し、音楽科の授業づくりに関する共同研究にも着手しています。

研究活動

■ 最近の研究課題・キーワード

教科教育学、初等中等教育学, 音楽教育学　（キーワード：音楽教育、音楽科教育（初等中等教育）、音楽教育史、学力検査（アチーブメント・テスト））

■ 著書・論文歴

1.	論文	高等学校入学者選抜に関わる音楽の学力検査の実際と中学校音楽科の実態－1950年～1960年代半ばの行政資料と関係者の言説の検討を通して－（単著） 2025/03
2.	論文	福岡県の高等学校入学者選抜に関わる音楽の学力検査の特徴－教育委員会の対応と検査問題の実際に着目して－福岡教育大学紀要第五分冊芸術・保健体育・家政科編 (74),43-57頁（単著） 2025/03
3.	著書	音楽×アプリ×授業アイデア100 （共著） 2023/09
4.	著書	教材研究×音楽曲の分析・場の設定から授業へつなぐ超実践ガイド小学校・中学校（共著） 2023/05
5.	論文	生活や社会の中で「活用されている音楽」の役割を理解するための教材選択と授業構成－フィギュアスケートを取り上げた高等学校・芸術科（音楽）の授業を例に－教育実践学研究 24(2),27-40頁（単著） 2023/03
6.	論文	音楽の学力検査をめぐる1950～1960年代の中学校音楽科の実態－雑誌『教育音楽』に掲載された記事の分析を中心に－音樂研究：大学院研究年報 35,221-237頁（単著） 2023/03
7.	論文	高等学校・音楽Ⅰにおける音楽の前後関係やつながりを意識した創作の学習指導－ループ素材を組み合わせて音楽を構成する手法に着目して－教育実践学研究 24(1),1-13頁（単著） 2022/09
8.	論文	文部省の方針と音楽のアチーブメント・テストとの関係－昭和20年代の高等学校入学者選抜をめぐって－音樂研究：大学院研究年報 34,71-86頁（単著） 2022/03
9.	論文	「ヤング・ピープルズ・コンサート」の基本理念－Leonard Bernstein and His Young People's Concerts (Alicia Kopfstein-Penk) の解題を中心に－音樂研究：大学院研究年報 34,217-232頁（共著） 2022/03
10.	著書	中学校音楽科教師のための授業づくりスキルコンプリートガイド（共著） 2021/10
11.	論文	音楽科教育における知識観の歴史的変遷－学習指導要領の記述とその趣旨の検討を中心に－音樂研究：大学院研究年報 33,105-121頁（単著） 2021/03
12.	著書	主体的・協働的な学びを促す音楽鑑賞指導の研究－学びのデザインの視点に基づく授業づくりと実践を通して－（共著） 2021/01
13.	論文	音楽によって喚起される感情の諸相－P. N. ジュスリンの「BRECVEMAモデル」の検討を通して－音樂研究：大学院研究年報 32,169-184頁（単著） 2020/03
14.	論文	J. J. ルソーの音楽教育観に関する一研究－『言語起源論』の解題を中心に－音樂研究：大学院研究年報 29,107-114頁（共著） 2017/03
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■ 学会発表

1.	2024/12/13	高等学校入学者選抜に関わる音楽の学力検査の展開と中学校音楽科への影響（令和６年度全九州大学音楽学会研究発表会）
2.	2024/10/20	高等学校入学者選抜に関わる音楽の学力検査と中学校音楽科の実態－昭和30年代における各地の議論と対応に着目して－（日本音楽教育学会第55回大会（玉川大学））
3.	2021/10/17	高等学校入学者選抜に翻弄された中学校音楽科の実態－学力検査と化したアチーブメント・テストを巡って－（日本音楽教育学会第52回大会（京都大会））
4.	2019/10/20	学びをデザインする教材研究を考えよう（日本音楽教育学会第50回大会（東京大会））
5.	2019/10/20	鑑賞における音楽理解の構造－perceived emotionとfelt emotionの検討を通して－（日本音楽教育学会第50回大会（東京大会））
6.	2018/10/07	学習者の能動的な音楽理解を促す音楽鑑賞指導－「気付き」を想定・誘発する教材研究と授業実践－（日本音楽教育学会第49回大会（岡山大会））
7.	2017/08/19	音楽科教育法における児童・生徒の意識に基づく教材研究の指導（日本学校音楽教育実践学会第22回全国大会）
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■ 受賞学術賞

1.	2018/03	国立音楽大学大学院最優秀賞
2.	2017/12	公益財団法人音楽鑑賞振興財団第50回音楽鑑賞教育振興論文・作文募集研究助成の部（共同）入選

■ researchmap

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■ 所属学会

1.	2016/04～	日本音楽教育学会
2.	2016/05～	日本学校音楽教育実践学会
3.	2019/05～	音楽学習学会
4.	2021/07～	日本教育実践学会
5.	2021/07～	日本教科教育学会
6.	2021/07～	日本教材学会
7.	2024/04～	全九州大学音楽学会
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教育活動

■ 授業科目

1.	初年次セミナー
2.	情報機器の操作
3.	音楽科指導法
4.	中等音楽科指導法Ⅱ
5.	中等音楽科指導法Ⅲ
6.	中等音楽科指導法Ⅳ
7.	音楽研究論
8.	学校教育課題研究（卒業研究）
9.	基礎実習Ａ
10.	教職実践演習（幼・小）
11.	音楽科教材開発研究Ａ
12.	音楽科教材開発研究Ｂ
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■ 卒業研究・修士論文等指導実績

1.	2024 中学校音楽科における「ポピュラー音楽」の取扱いに関する視点の整理－音楽教員へのインタビュー調査をとおして－
2.	2024 中学校音楽科におけるサウンド・エデュケーションを用いた学習活動の提案
3.	2024 小学校音楽科における「身の回りの様々な音」を素材とした学習活動の視点－「サウンドスケープ」の理論を踏まえて－

社会活動

■ 講演・講義・研究会等実績

1.	2024 福岡教育大学附属小倉小学校研究発表会指導助言
2.	2024 福岡教育大学附属久留米小学校教育研究発表会講師（指導・助言）
3.	2024 福岡教育大学附属久留米中学校研究発表会指導助言
4.	2024 福岡教育大学附属福岡中学校研究発表会指導助言
5.	2024 福岡教育大学附属小倉中学校研究発表会指導助言
6.	2024 宗像市立河東中学校文化祭（合唱コンクール）審査・講評
7.	2024 福岡教育大学附属久留米中学校藤見会（合唱コンクール）審査・講評
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その他

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