教員総覧 - 甲斐　初美

■ 学歴

1.	2007/04～2010/03	東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科学校教育学専攻博士課程修了博士(教育学)
2.	2005/04～2007/03	横浜国立大学大学院修士課程修了修士(教育学)

■ 専門分野

1.	(教育)理科教育，(研究)理科教育子どもの概念構築およびその過程に関する研究
2.	(教育)理科教育，(研究)理科教育理科学習内容の最適化に関する研究

■ 教育・研究紹介

子どもの学習を成立させるためには，子どもの既有の概念体系と外部の情報とを有機的に結びつけさせ，子どもに新しい概念体系を構築させていくことが重要です。そのためには，学習者である子どもに対して，どのような情報をどのような文脈で与えれば，期待する概念体系を構築させることができるのか，あるいは，その背景にどのような動機づけ要因が寄与しているのかについて，具体的な領域や内容ごとに分析していくことが必要不可欠です。これらのことを踏まえ，子どもの概念体系の構築過程に影響を与える認知的・情意的要因の分析を行いながら，小・中学校の具体的な理科の学習内容の最適化，および，理科授業への適用についての研究を行っています。

■ 最近の研究課題・キーワード

教科教育学、初等中等教育学　（キーワード：理科教育、生物教育、自然認識論、教授学習論、動機づけ）

■ 著書・論文歴

1.	著書	みんなと学ぶ小学校理科教師用指導書研究編（共著） 2020/03
2.	著書	小学校理科教育法（共著） 2018/03
3.	著書	理科授業をデザインする理論とその展開－自律的に学ぶ子どもを育てる－（共著） 2017/02
4.	著書	みんなと学ぶ小学校理科教師用指導書研究編 12頁（共著） 2015/03
5.	著書	みんなと学ぶ小学校理科教師用指導書研究編 20頁（共著） 2011/03
6.	著書	子どもの科学的リテラシー形成を目指した生活科・理科授業の開発－メタ認知的アプローチによる科学概念形成を目指した授業開発－ 10頁（共著） 2009/01
7.	論文	中学校理科における生態系の学習に関する基礎的研究 73(4),1-9頁（共著） 2024/03
8.	論文	中学校理科における化学電池の学習に関する研究 72(4),9-15頁（共著） 2023/03
9.	論文	中学校理科生命領域における学習内容の扱いに関する研究－授業実践を通じた中学生の生物に関する認識の変容－ 72(4),1-8頁（共著） 2023/03
10.	論文	中学校理科生命領域における学習内容の扱いに関する研究－中学生を対象とした生物に関する認識調査を中心に－（共著） 2022/03
11.	論文	中学校理科「生命の連続性」単元のモデルに関する研究（共著） 2021/03
12.	論文	中学校理科におけるイオン概念の構築に関する研究－大学生に対する実態調査をもとに－（共著） 2020/03
13.	論文	中学校理科における生産者・消費者・分解者概念の構築に関する研究－大学生に対する実態調査をもとに－（共著） 2020/03
14.	論文	生命領域におけるスケール概念に関する研究（共著） 2019/03
15.	論文	小学校理科における溶解概念の構成に関する実践的研究－概念生態系のアイデアを援用して－（共著） 2017/03
16.	論文	科学概念の適用範囲の画定に着目した理科授業の構想と実践―生命領域における科学概念の内包と外延の分析から― 理科の教育(日本理科教育学会編集) 62(735),42-45頁（共著） 2013/10
17.	論文	「科学用語」に視点をあてた授業構成に関する研究－ものの温まり方の学習を事例として－教育実践研究 (21),83-90頁（共著） 2013/03
18.	論文	「系統性を踏まえる」ということの意味－「生命」領域の学習における具体的な系統性－理科の教育(日本理科教育学会編集) 60(709),13-16頁（単著） 2011/08
19.	論文	理科学習の現代的課題とその学習論的解決－子どもが自律的・自覚的に学習成果を活用する理科授業－教育開発 4,47-64頁（共著） 2010/03
20.	論文	科学概念変換と学習に対する動機づけとの関連に関する研究－中学校理科｢消化と吸収」概念を事例として－理科教育学研究 50(1),1-12頁（共著） 2009/07
21.	論文	子どもの科学概念構築を支える｢学習の見通し」の意味と意義教育開発 3,3-19頁（共著） 2009/03
22.	論文	子どもの科学概念構築と科学的リテラシー形成との関連横浜国立大学教育人間科学部紀要Ⅰ（教育科学） (11),131-140頁（共著） 2009/02
23.	論文	意図的科学概念変換過程に関する一考察－中学校理科植物単元を事例として－理科教育学研究 48(3),35-44頁（共著） 2008/03
24.	論文	理科教育における自己制御的学習の構想横浜国立大学教育人間科学部紀要Ⅰ（教育科学） (10),147-157頁（共著） 2008/02
25.	論文	理科授業における学習者の科学概念変換に関する一考察－中学生の進化に関わる概念変換を事例にして－理科教育学研究 47(2),51-64頁（共著） 2006/11
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■ 学会発表

1.	2021/09	中学校理科生命領域における学習内容の扱いに関する研究－中学生を対象とした生物に関する認識調査を中心に－（日本理科教育学会第71回全国大会）
2.	2021/05	中学校理科生命領域における情報の有意味化に関する研究 ―大学生を対象とした植物に関する認識調査を中心に―（日本理科教育学会第47回九州支部大会）
3.	2020/08	中学校理科「生命の連続性」単元のモデルに関する研究－体細胞分裂における細胞と染色体の様子を示したモデル－（日本理科教育学会第70回全国大会）
4.	2020/05	中学校理科「生命の連続性」単元のモデルに関する研究－大学生に対する認識調査を中心に－（日本理科教育学会第46回九州支部大会）
5.	2017/11	生命領域における学習内容の系統化に関する一考察－スケール概念の視点から－（日本生物教育学会九州支部研究発表会）
6.	2012/12	義務教育段階の指導内容の最適化や構造化についての検討（日本科学教育学会平成24年度第2回研究会）
7.	2012/08	科学用語の内包と外延の分析を通した理科授業の構想と実践3－小学校第3学年「生物」単元を事例として－（日本理科教育学会第62回全国大会）
8.	2011/11	理科学習に影響を与える制約要因に関する一考察（日本科学教育学会平成23年度第2回研究会）
9.	2010/08	科学概念構築を目指す理科授業デザインの現代的課題(11)－自律的な概念構築を促す授業デザインの視点－（日本理科教育学会第60回全国大会）
10.	2010/02	理科授業の社会的構築場面における子どもの学習意図の分析－中学校理科雲発生のメカニズムの学習を事例として－（日本科学教育学会平成21年度第3回研究会）
11.	2009/11	子どもの概念構築に関わる学習意図に対する必要性の認識調査（日本理科教育学会第48回関東支部大会）
12.	2009/08	科学概念構築を目指す理科授業デザインの現代的課題(11)－自律的な概念構築を促す授業デザインの視点－（日本理科教育学会第59回全国大会）
13.	2008/11	子どもの科学概念変換に影響を与える動機づけに関する一考察（日本理科教育学会第47回関東支部大会）
14.	2008/09	子どもの科学概念構築に影響を与える諸要因に関する研究(7)－科学概念構築と学習動機との関連－（日本理科教育学会第58回全国大会）
15.	2007/10	中学校理科における子どもの意図的概念変換の内実（日本教科教育学会第33回全国大会）
16.	2007/08	子どもの科学概念形成と理科学習指導に関する研究(2)－コンピテンス形成過程としての科学概念変換－（日本理科教育学会第57回全国大会）
17.	2006/11	子どもの科学概念変換を促す理科授業の文脈的要因の分析（日本理科教育学会第45回関東支部大会）
18.	2006/08	科学概念構築過程の類型化に関する考察（日本理科教育学会第56回全国大会）
19.	2005/11	中学生における科学概念構築の文脈についての研究（日本理科教育学会第44回関東支部大会）
20.	2005/08	子どもの科学概念形成に関する研究(3)－学習の文脈－（日本理科教育学会第55回全国大会）
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■ 研究シーズ集

1.	「研究シーズ集」中等教育教員養成における教科教育科目および教育実習科目の授業改善およびカリキュラム開発に関する研究

■ researchmap

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■ 所属学会

1.		日本教授学習心理学会
2.		日本理科教育学会
3.		日本生物教育学会
4.		日本科学教育学会

■ 授業科目

1.	中等理科指導法Ｂ
2.	中等理科教育学セミナーA
3.	中等理科教育演習Ⅱ
4.	学校教育課題研究（卒業研究）
5.	教科教育の理論と実践Ⅰ(理科)
6.	理科指導法(B-07)
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■ 卒業研究・修士論文等指導実績

1.	2022 中学校理科における生態系の学習に関する基礎的研究
2.	2021 中学校理科における化学電池の学習に関する基礎的研究
3.	2021 中学校理科の生命領域における学習内容の扱いに関する研究
4.	2021 小学校理科における動物単元の学習の最適化に関する研究
5.	2020 小学校理科昆虫単元の学習に関する基礎的研究ついて
6.	2020 月の満ち欠けの学習に関する基礎的研究
7.	2020 理科と保健体育の教科横断的な学習に関する基礎的研究
8.	2019 中学校理科におけるモデルとアナロジーの取扱いに関する基礎的研究
9.	2019 中学校理科における火山分野の理解に関する基礎的研究
10.	2018 中学校理科におけるイオン概念構築に関する基礎的研究
11.	2018 中学校理科における生態系概念の構築に関する基礎的研究
12.	2018 中学校理科生命領域における学習の最適化に関する研究
13.	2018 燃焼についての理解に関する基礎的研究
14.	2018 自律的動機づけを促す見通し形成の支援に関する基礎的研究
15.	2017 他国との比較から見る日本の理科教育の在り方に関する研究－スウェーデンの理科教育との比較を中心に－
16.	2017 理科学習におけるアナロジーの有効性に関する研究
17.	2017 理科学習におけるモデル・アナロジーの活用に関する基礎的研究
18.	2016 中学校理科遺伝単元の最適化に関する基礎的研究
19.	2016 中学校生命領域における学習内容の系統化に関する基礎的研究
20.	2016 理科教育におけるモデル・メタファ・アナロジーに関する基礎的研究
21.	2016 科学哲学の視点を踏まえた理科学習論の在り方に関する研究
22.	2016 見通し形成を促進する理科授業の文脈づくりに関する研究
23.	2015 小・中・高等学校理科における生物領域の学習内容の系統性に関する基礎的研究
24.	2015 小学校理科におけるモデルの活用に関する実践的研究
25.	2015 小学校理科の学習内容の最適化に関する研究
26.	2015 物質概念構築に関する基礎的研究
27.	2014 中学校理科における生殖概念の構築に関する基礎的研究
28.	2014 中学校理科における粒子概念の構築に関する基礎的研究
29.	2014 生命概念構築における効果的なモデルの活用に関する研究
30.	2014 認知論的アプローチに基づく動機づけを考慮した理科授業に関する研究
31.	2013 小学校理科の生命概念構築に関する基礎的研究
32.	2013 小学校理科の粒子領域における学習内容の構造化に関する基礎的研究
33.	2013 植物の発芽・成長の系統性に関する基礎的研究
34.	2013 生殖概念の構築に関する基礎的研究
35.	2012 子どもの動物概念構築に関する基礎的研究
36.	2012 学習意欲に影響を与える科学概念構築に関する理論的研究
37.	2012 小学校理科粒子領域における単元構成の最適化に関する基礎的研究
38.	2011 子どもの生殖概念構築に関する基礎的研究
39.	2011 理科学習における子どもの条件制御に関する基礎的研究
40.	2011 理科学習における見通し形成と学習意欲の関連に関する研究
41.	2011 理科学習に援用可能な認知モデルに関する基礎的研究
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■ 公開講座等

1.	2021 小学校理科授業の基礎（教員免許状更新講習）
2.	2018 小学校理科授業の基礎（教員免許状更新講習）
3.	2018 理科指導法（認定講習）
4.	2017 小学校理科授業の基礎（教員免許状更新講習）
5.	2016 小学校理科授業の基礎（教員免許状更新講習）
6.	2015 小学校理科授業の基礎（教員免許状更新講習）
7.	2014 小学校理科授業の基礎（教員免許状更新講習）
8.	2013 小学校理科授業の基礎（教員免許状更新講習）
9.	2012 小学校理科授業の基礎（教員免許状更新講習）
10.	2011 小学校理科授業の基礎（教員免許状更新講習）
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■ 講演・講義・研究会等実績

1.	2023 公開授業および研究発表会(北九州市立藤松小学校) 講師
2.	2023 学びチャレンジリーディングスクール事業(北九州市立藤松小学校　理科研修会) 講師
3.	2021 公開授業および研究発表会(福岡教育大学附属久留米中学校) 講師
4.	2018 主体的・対話的で深い学び授業実践講座(福岡教育大学附属久留米小学校) 講師
5.	2018 主体的・対話的で深い学び授業実践講座(福岡教育大学附属久留米小学校) 講師
6.	2018 主体的・対話的で深い学び授業実践講座(福岡教育大学附属小倉小学校) 講師
7.	2018 主体的・対話的で深い学び授業実践講座(福岡教育大学附属福岡中学校) 講師
8.	2018 公開授業および研究発表会(北九州市立熊西小学校) 講師
9.	2018 公開授業および研究発表会(福岡教育大学附属久留米中学校) 講師
10.	2018 公開授業および研究発表会(福岡教育大学附属小倉小学校) 講師
11.	2018 公開授業および研究発表会(福岡教育大学附属小倉小学校) 講師
12.	2018 北九州市コアスクール事業(北九州市立熊西小学校理科研修会) 講師
13.	2018 小学校理科中核教員養成講座(福岡県教育センターキャリアアップ講座) 講師
14.	2018 講師等授業力アップ講座(筑豊教育事務所小学校理科) 講師
15.	2017 三附属中学校共同研究発表会(福岡教育大学附属小倉中学校) 講師
16.	2017 主体的・対話的で深い学び授業実践講座(福岡教育大学附属小倉中学校) 講師
17.	2017 主体的・対話的で深い学び授業実践講座(福岡教育大学附属小倉小学校) 講師
18.	2017 主体的・対話的で深い学び授業実践講座(福岡教育大学附属福岡中学校) 講師
19.	2017 主体的・対話的で深い学び授業実践講座(福岡教育大学附属福岡小学校) 講師
20.	2017 公開授業および研究発表会(福岡教育大学附属小倉小学校) 講師
21.	2017 北九州市コアスクール事業(北九州市立熊西小学校理科研修会) 講師
22.	2017 小学校理科中核教員養成講座(福岡県教育センターキャリアアップ講座) 講師
23.	2017 小郡市・三井郡小学校教育研究会理科部会　講師
24.	2016 アクティブラーニング研修(福岡教育大学附属久留米小学校) 講師
25.	2016 アクティブラーニング研修(福岡教育大学附属小倉中学校) 講師
26.	2016 アクティブラーニング研修(福岡教育大学附属福岡中学校) 講師
27.	2016 公開授業および研究発表会(福岡教育大学附属小倉中学校) 講師
28.	2016 小学校理科中核教員養成講座(福岡県教育センターキャリアアップ講座) 講師
29.	2016 講師等授業力アップ講座(筑豊教育事務所中学校理科) 講師
30.	2015 公開授業および研究発表会(福岡教育大学附属久留米小学校) 講師
31.	2015 公開授業および研究発表会(福岡教育大学附属小倉小学校) 講師
32.	2015 公開授業および研究発表会(第67回福岡県中学校理科研究大会南筑後大会) 講師
33.	2015 北九州市センター研修(小中学校理科) 講師
34.	2015 小学校理科中核教員養成講座(福岡県教育センターキャリアアップ講座) 講師
35.	2015 講師等授業力アップ講座(筑豊教育事務所中学校理科) 講師
36.	2014 三附属中学校共同研究発表会(福岡教育大学附属福岡中学校) 講師
37.	2014 公開授業および研究発表会(福岡教育大学附属小倉小学校) 講師
38.	2014 公開授業および研究発表会(第66回福岡県中学校理科研究大会糟屋大会) 講師
39.	2014 小学校理科中核教員養成講座(福岡県教育センターキャリアアップ講座) 講師
40.	2013 公開授業および研究発表会(福岡教育大学附属久留米小学校) 講師
41.	2013 小学校理科中核教員養成講座(福岡県教育センターキャリアアップ講座) 講師
42.	2012 公開授業および研究報告会(大野城市立大城小学校) 講師
43.	2012 公開授業および研究発表会(福岡教育大学附属小倉中学校) 講師
44.	2011 公開授業および研究報告会(大野城市立大城小学校) 講師
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■ 出前授業実績

1.	2016 キャリア指導講演会－理科学習の価値や有用性－ (福岡女学院高等学校第1学年)
2.	2014 大学教員と附属学校・園との授業実践研究 (福岡教育大学附属小倉小学校第3学年)
3.	2014 生活科におけるカブトムシの育て方の授業 (福津市立神郷東小学校第2学年)

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