教員総覧 - 今井　一仁

■ 学歴

1.		広島大学大学院教育学研究科文化教育開発専攻数学教育学分野博士課程後期単位取得満期退学
2.		広島大学大学院教育学研究科科学文化教育学専攻数学教育学専修博士課程前期修了修士（教育学）

■ 専門分野

1.	（教育）算数・数学科教育（研究）数学教育学

■ 教育・研究紹介

【教育】算数科教育に関する講義を中心に担当し、学生の皆さんが質の高い算数科の授業を創れるようになることを目標にしています。【研究】「児童・生徒が算数・数学を学ぶ意義（価値・重要性）に気付き、それを実感し認識する授業創りと実践」をテーマにしています。

■ 最近の研究課題・キーワード

教科教育学、初等中等教育学　（キーワード：状況的学習論、学習環境のデザイン、算数・数学を学ぶ意義（算数・数学教育の目的）、資質・能力、数学的活動（主体的・対話的で深い学び）、カリキュラム開発、教科等横断的、STEAM教育、数学の歴史、オーセンティック（authentic：真正の、本物の）、モチベーション、プロジェクト・ベース、探究、経験単元）

■ 著書・論文歴

1.	著書	新訂　算数科教育の研究と実践（共著） 2019/04
2.	著書	改訂　算数科教育の研究と実践（共著） 2009/04
3.	論文	「単位量当たりの大きさ」を学ぶことの意義を実感する算数科学習環境のデザイン岐阜聖徳学園大学教育学部教育実践科学研究センター紀要, (12),31-39頁（共著） 2013/02
4.	論文	算数・数学を学ぶことの意義を実感する手段としての「活用」― その問題点と対応策 ― 岐阜聖徳学園大学教育学部教育実践科学研究センター紀要, (11),49-58頁（単著） 2012/02
5.	論文	算数・数学科における思考力・表現力の育成―学際的共同研究によるアプローチ―算数・数学科教育学の視点から教育学研究紀要（CD-ROM版）, 56(2010),691-696頁（単著） 2011/03
6.	論文	「学際的な研究領域」としての数学教育学と「学際的共同研究」の可能性教育学研究紀要（CD-ROM版）, 55(2009),698-701頁（単著） 2010/03
7.	論文	数学教育学の「研究原理」からみた我が国のPISA（数学的リテラシー）研究―教育学研究における「学際的共同」の可能性― 教育学研究紀要（CD-ROM版）, 54(2008),722-727頁（単著） 2009/03
8.	論文	教育研究の細分化は何をもたらしたか―方法論にみられる限界性と可能性―④教科教育研究，数学科教育の立場から教育学研究紀要（CD-ROM版）, 53(2007),703-706頁（単著） 2008/03
9.	論文	状況的学習論に基づく数学学習環境「お菓子を分けよう」の実践的検討数学教育学研究 12,23-36頁（単著） 2006/06
10.	論文	状況的学習論に基づく数学学習環境のデザイン―デザインの原理と実際― 数学教育学研究, 11,33-43頁（単著） 2005/06
11.	論文	「子どもの主体的な学び」による数学教育の実現にむけて―「状況的学習論」に基づく数学の学びの可能性― 岐阜聖徳学園大学教育学部教育実践科学研究センター紀要， (4),219-230頁（単著） 2005/02
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■ 学会発表

1.	2017/07	Mathematical learning environment based on situated learning theory to appreciate the usefulness of the method of exhaustion（41st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME41)）
2.	2016/08	Importance of situated learning theory in realizing cultural aims of mathematics education（40th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME40)）
3.	2013/07	Introductory setting design with the purpose of creating students’ mathematical activity（37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME37)）
4.	2012/07	Opportunities to become aware of values and the significance of learning mathematics（36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME36)）
5.	2010/08	Forming the principles of the introductory setting design of creating students' mathematical activity in the classroom（The 5th East Asia Regional Conference on Mathematics Education (EARCOME5)）
6.	2009/09	教科の学習を「体験」から捉え直す意義― 算数・数学教育の立場から―（日本教育心理学会第51回大会）
7.	2006/10	状況的学習論に基づく数学学習環境の考察（Ⅰ）―「単元学習」に対する批判をもとにして―（第39回数学教育論文発表会）
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■ 研究シーズ集

1.	算数・数学科の学習環境デザイン・実践に関する研究

■ researchmap

J-GLOBAL

■ 所属学会

1.		International Group for the Psychology of Mathematics Education
2.		日本数学教育学会
3.		全国数学教育学会
4.		九州数学教育学会
5.		日本認知科学会「教育環境のデザイン」研究分科会

■ 授業科目

1.	算数科指導法
2.	基礎実習Ａ
3.	算数科授業実践研究
4.	数学科教育授業構成論
5.	教職実践演習（幼・小）
6.	セミナーＡ
7.	セミナーＢ
8.	学校教育課題研究（卒業研究）
9.	教育実践の理論と授業づくり（数学科）
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■ 卒業研究・修士論文等指導実績

1.	2023 5名
2.	2022 7名
3.	2021 7名
4.	2020 6名
5.	2019 2名
6.	2018 6名
7.	2017 7名
8.	2016 7名
9.	2015 7名
10.	2014 7名
11.	2013 7名
12.	2012 7名
13.	2011 6名
14.	2010 7名
15.	2009 6名
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■ 公開講座等

1.	2019 公開講座「算数科の専門的背景と指導法を考えよう―2019―」
2.	2017 公開講座「算数科の専門的背景と指導法を考えよう―2017―」
3.	2014 公開講座「算数科の数学的背景と指導法を考えよう―2014―」
4.	2012 公開講座「算数科の数学的背景と指導法を考えよう―2012―」
5.	2010 公開講座「新しい見方に立った算数・数学を体験しよう―2010―」
6.	2009 教育職員免許法認定講習
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■ 講演・講義・研究会等実績

1.	2023 第77回九州算数・数学教育研究（熊本）大会
2.	2023 令和5年度福岡教育大学附属久留米小学校教育研究発表会
3.	2022 第76回九州算数・数学教育研究（鹿児島）大会
4.	2022 令和4年度福岡教育大学附属久留米小学校研究発表会
5.	2021 令和3年度福岡教育大学附属久留米小学校研究発表会
6.	2021 令和3年度福岡教育大学附属小倉小学校研究発表会
7.	2019 平成30年度教育研究発表会（福岡教育大学附属福岡小学校）
8.	2019 第101回全国算数・数学教育研究（沖縄）大会
9.	2018 「主体的・対話的で深い学び」授業実践講座
10.	2018 授業づくりセミナー（福岡教育大学附属福岡小学校）
11.	2018 第72回九州算数・数学教育研究（佐賀）大会
12.	2017 「主体的・対話的で深い学び」授業実践講座
13.	2017 北九州市算数研究会夏季研究大会
14.	2017 平成29年度教育研究発表会（福岡教育大学附属福岡小学校）
15.	2017 授業づくりセミナー（福岡教育大学附属福岡小学校）
16.	2017 福岡県（福岡地区）小学校算数教育研究大会
17.	2017 第71回九州算数・数学教育研究（宮崎）大会
18.	2016 平成28年度鞍手地区小学校長研修会
19.	2016 宇美町小中連携授業改善研修会（算数科）
20.	2016 第70回九州算数・数学教育研究（大分）大会
21.	2016 アクティブラーニング授業実践講座
22.	2015 講師等授業力アップ講座（京築教育事務所・筑豊教育事務所）
23.	2015 九州数学教育会第3回算数・数学研修会
24.	2015 第69回九州算数・数学教育研究（沖縄）大会
25.	2015 平成27年度福岡県中学校数学教育研究会研修会
26.	2015 言語活動の充実を図る授業実践力強化講座
27.	2014 言語活動の充実を通して，数学的な思考力・表現力を高める授業づくり
28.	2014 第68回九州算数・数学教育研究（熊本）大会
29.	2014 言語活動の充実を図る授業実践力強化講座
30.	2012 第94回全国算数・数学教育研究（福岡）大会
31.	2010 新学習指導要領を踏まえたこれからの算数科，数学科授業の創造―数学的な思考力・表現力を育成する授業づくり―
32.	2010 活用する学習のポイントをさぐる！言語活動の充実を図る算数科の授業づくり（小）
33.	2009 平成21年度福岡教育大学附属久留米小学校研究発表会
34.	2009 平成21年度福岡教育大学附属福岡中学校教育研究発表会
35.	2009 平成21年度福岡県数学教育会夏季研修会
36.	2008 平成20年度福岡県数学教育会夏季研修会
37.	2008 福岡県中学校数学教育研究会冬季研修会
38.	2008 平成20年度福岡教育大学附属久留米小学校研究発表会
39.	2008 福岡教育大学・三附属中学校共同研究発表会
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■ 出前授業実績

1.	2015 附属福岡中学校における大学教員の授業実践

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