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1.
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2016
日本と中国における保護者の学校参加に関する研究
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2.
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2016
中国における「学びの共同体」の導入と展開に関する研究
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3.
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2016
中国における農村留守児童の学習環境及び留守児童学校に関する研究
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4.
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2017
コミュニティ・スクールにおける子どもの地域参加に関する研究
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5.
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2017
ユニバーサルデザインの視点に立った教育環境構成に関する研究
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6.
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2017
人権同和教育推進校における幼保小連携の研究～子どもの主体性を育む環境保育に焦点を当てて～
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7.
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2017
子どものリスクマネジメント能力の育成に関する研究
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8.
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2017
学級集団づくりのためのQ-Uの活用に関する一考察
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9.
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2017
少年警察ボランティアの役割に関する研究
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10.
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2017
少年非行を予防するためのマルチシステミック療法に関する研究
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11.
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2016
「家庭学習の手引き」の活用と効果に関する研究
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12.
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2016
オープン・スペースの有効的な活用と環境構成に関する研究
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13.
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2016
医療現場における子どもの権利保障に関する研究～チャイルド・ライフ・スペシャリストと子ども療養支援士の専門性に焦点をあてて～
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14.
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2016
子どもの社会力と自己有用感に関する研究
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15.
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2016
学校における読み聞かせの意義に関する研究
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16.
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2016
生活の場としての学童保育の機能に関する研究
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17.
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2016
自問清掃の理論と実践に関する研究
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18.
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2015
ミヤンマーのインターナショナルスクールにおける国際教育の研究
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19.
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2015
学校における集団遊びが子どもの社会性に与える影響に関する研究
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20.
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2015
学校教育における非行防止カリキュラムに関する研究
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21.
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2015
教師の評価言に関する研究
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22.
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2015
特別支援教育における居住地校交流に関する研究
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23.
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2015
通常学級に在籍する難聴児のための環境づくりに関する研究
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24.
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2014
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25.
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2014
児童養護施設の子どもたちの自立に向けた課題解決能力の開発に関する研究
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26.
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2014
公民館と地域づくりに関する研究
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27.
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2014
公立と私立高校の学校効果に関する研究
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28.
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2014
初任者教員のメンタルヘルスに関する研究
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29.
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2014
医療系専門学校における早期退学者の実態と動向調査
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30.
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2014
子どもの「社会力」をめぐる問題に関する研究
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31.
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2014
学校教育における医療的ケアに関する研究
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32.
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2014
学校生活における「まじめさ」に関する研究
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33.
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2014
学級集団における子どものリーダー性に関する研究
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34.
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2014
授業における教師の応答と子どもの聴く力に関する研究
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35.
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2014
日本と中国における保護者の学校参加に関する比較研究
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36.
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2014
生徒指導における教師のパワーに関する研究
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37.
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2014
食育を通して育まれる食の選択能力に関する研究
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38.
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2013
不登校対応における不登校対応専任教師及びスクールソーシャルワーカーの役割に関する研究
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39.
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2013
主権者教育に関する研究
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40.
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2013
学校教育におけるダンス教育の意義に関する研究
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41.
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2013
小１プロブレムの言説に関する研究
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42.
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2013
教員養成大学における学生のキャリア形成に関する研究
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43.
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2013
特別支援教育の環境構成に関する研究
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44.
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2013
運動学習における注意の向け方がサッカーのインステップキックに及ぼす影響ついて
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45.
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2013
長期宿泊体験に対する教師の意識と教育連携に関する研究
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46.
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2012
コミュニティ・スクールにおける信頼を創造するマネジメントに関する研究
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47.
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2012
ボランティア教育に関する研究
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48.
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2012
児童養護施設の子どもたちをめぐる教育連携に関する研究
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49.
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2012
公民館と社区学校に関する比較研究
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50.
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2012
加配教員の機能と活用に関する研究～指導方法工夫改善を中心に～
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51.
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2012
子どもの貧困問題に関する研究－貧困の連鎖を中心にして－
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52.
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2012
学校と青少年教育施設との関係性についての研究～社会教育主事の機能と役割を中心に～
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53.
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2012
学生支援における学生間のメンタリングに関する研究
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54.
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2012
学級崩壊に対する組織的・協働的アプローチに関する研究
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55.
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2012
学級集団における規範意識に関する研究
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56.
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2012
生徒指導における教師間の協働に関する研究－ゼロトレランスの生徒指導体制の在り方を中心に－
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57.
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2012
社会教育におけるメディアリテラシーに関する研究
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58.
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2012
習熟度別指導をめぐる論争と教育実践
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59.
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2011
地域活性化に向けてのサービス・ラーニングに関する研究
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60.
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2011
大学生の不登校の認知に関する研究
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61.
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2011
子どもの自己効力感に関する研究
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62.
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2011
子ども向け付録付き雑誌に関する研究
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63.
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2011
学校教育における「セカンドステップ」プログラムの導入に関する研究
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64.
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2011
山村留学の制度的・運営的課題に関する研究
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65.
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2011
教員養成における省察的な学びに関する研究
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66.
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2011
日本における開発教育の実践に関する研究
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67.
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2010
ケータイへの大人の関わり方に関する研究
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68.
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2010
子どもの友人関係における親密性の研究
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69.
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2010
子どもの村学園における子どもの自立性と社会性に関する研究
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70.
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2010
学校における子どもの自己肯定感に関する研究－特別支援教育に焦点をあてて－
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71.
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2010
学童保育および放課後遊び場事業における異年齢集団遊びに関する研究
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72.
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2010
小学校におけるサービス・ラーニングの導入に関する研究
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73.
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2010
小学校・中学校間の教師の学力観・指導観の差異性に関する研究～中１ギャップの視点から～
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74.
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2010
教師の省察力に関する研究
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75.
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2010
競争が子どもに及ぼす影響に関する研究～学校教育における競争の意義と問題点～
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76.
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2010
非行少年の更生保護制度に関する研究
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77.
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2009
キャリア教育の理論的枠組みの再検討－ライフ・ロールの統合の視点から－
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78.
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2009
地域福祉活動の学習と意識に関する研究
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79.
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2009
子どもの友人関係にみる共依存性に関する研究
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80.
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2009
学校型長期宿泊体験の プログラム開発と評価に関する研究
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81.
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2009
学校教育におけるゼロトレランスの導入に関する研究
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82.
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2009
日本における地域の子育て支援に関する研究
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83.
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2008
スクール・ソーシャルワーカーに関する研究
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84.
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2008
ホスピタリティ・サービスの視点を導入した学校経営に関する一考察
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85.
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2008
内モンゴル自治区と日本の環境教育に関する研究
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86.
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2008
初任者研修におけるメンタリング機能に関する実証的研究
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87.
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2008
学校教育におけるいのちの授業の在り方の研究
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88.
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2008
学校運営協議会制度にみる学校と地域の協働に関する研究
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89.
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2008
改革開放後の中国における職業教育に関する研究－中等職業教育の財政制度を中心として－
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90.
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2008
教師の同僚性に関する学校組織論的研究
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91.
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2008
特別支援教育における有機的連携に関する研究
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92.
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2008
社会性を育む集団宿泊活動に関する研究
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93.
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2007
単位制高等学校における生徒文化に関する研究
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94.
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2004
大学におけるFDに関する研究
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95.
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2003
親子ストレスに関する研究
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96.
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2002
体験活動の教育的効果に関する研究
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97.
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2002
女性管理職のメンタリングに関する研究
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98.
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2000
学校の組織アイデンティティに関する学校経営的研究
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99.
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1998
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