トヨシマ　ケイジ   Toyoshima Keiji   豊嶌　啓司    所属   福岡教育大学  教育学部 社会科教育研究ユニット    職種   教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2022/09
形態種別	教科書
招待論文	招待あり
標題	初等社会科教育の理論と実践　-学びのレリバンスを求めて-
執筆形態	共著
掲載区分	国内
出版社・発行元	教育情報出版
巻・号・頁	37-40頁
総ページ数	191
担当範囲	第1部２章２節「評価論-目標に準拠した評価，観点別評価-」
概要	本書では，平成29年告示の新学習指導要領にて「学習評価」が導入された経緯をもとに，評価規準/基準の区別と機能など，社会科での観点別学習状況評価の基本的な考え方及び具体的方途，さらに課題･展望までを明らかにした。