ワカキ　ツネカ   Wakaki Tsuneka   若木　常佳    所属   福岡教育大学  大学院教育学研究科 教職実践研究ユニット    職種   教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2025/03
形態種別	速報、短報、研究ノート等（大学、研究機関紀要）
標題	成長するコミュニティ
執筆形態	共著
掲載誌名	福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻年報
掲載区分	国内
巻・号・頁	15,355-366頁
総ページ数	12
担当区分	筆頭著者
著者・共著者	若木常佳・太田高弘
概要	教育に必要なことは，教育に関わるすべての人それぞれが学び合えること，そのためのコミュニティがあることである。コミュニティは相互の対話を生じさせ，「自己の『在り方』への気づき」を促しやすくする。また，コミュニティで相互対話をすることは，OECDが提示する「Education2030」で示されたように，21世紀の教育のビジョン（自らの人生を形づくるだけでなく，他者の人生に貢献していくためのAgencyや目的意識，必要なコンピテンシーの体得）にも繋がる。 本稿では，こうした考えに基づき，どのようなコミュニティがなぜ必要なのかについて，「水平的多様性」（本田）「ノットワーキングの学びという新たな拡張的学習」（山住）を参考にしながら整理した。その上でそうしたコミュニティを構築するための手がかりを，対話活動の集積，コーチングを手掛かりに追究した。加えて上記に基づく具体として2024年度の状況を報告している。そこでは，コミュニティ構築の経緯と実践した具体とともに，コミュニティの構築についての気づきを記述した。