ツルオカ　ショウタ   Tsuruoka Shota   鶴岡　翔太    所属   福岡教育大学  教育学部 音楽教育研究ユニット    職種   講師
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2021/03
形態種別	学術論文（大学、研究機関紀要）
査読	査読あり
標題	音楽科教育における知識観の歴史的変遷－学習指導要領の記述とその趣旨の検討を中心に－
執筆形態	単著
掲載誌名	音樂研究：大学院研究年報
掲載区分	国内
出版社・発行元	国立音楽大学大学院
巻・号・頁	33,105-121頁
担当区分	筆頭著者
著者・共著者	鶴岡翔太
概要	高等学校入学者選抜に関わる文部省の指導が音楽のアチーブメント・テスト（学力検査）において実現されていたかを、出題された検査問題を検討することによって明らかにした。その結果を踏まえ、ペーパーテストの限界があるにしても学習指導要領との関係において、何を問い、何を見取るかは不易の課題であること、音楽の中で働く知識、音楽活動で活用できる理解を見取る視点が欠けていたことを指摘した。