ニシヤマ　ヒサコ   Nishiyama Hisako   西山　久子    所属   福岡教育大学  大学院教育学研究科 教職実践研究ユニット    職種   教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2026/03
形態種別	速報、短報、研究ノート等（大学、研究機関紀要）
査読	査読あり
標題	後期中等教育におけるキャリア・レディネスの国際比較‐体系的なキャリア発達促進の視点から‐
執筆形態	共著
掲載誌名	福岡教育大学紀要
掲載区分	国内
出版社・発行元	福岡教育大学
巻・号・頁	(75-4),10-19頁
総ページ数	10
担当範囲	研究構想を指導し、分析･整理と考察に協力し最終段階でのチェックを行った。
担当区分	最終著者
著者・共著者	三苫　由美子
概要	本研究は、OECD・UNESCOの国際的枠組みと、アメリカ・韓国・台湾・シンガポールの教育施策・評価方法を比較検討することで、高校課程修了時点までに育成されるべきキャリア・レディネスのスキルと姿勢を明らかにした。各国の資料に共通して示されていた能力領域は、認知的スキル、コミュニケーション力、職業的態度、キャリアプランニング能力、社会的・倫理的態度であり、進学・就職を問わず、若者が社会的・職業的に自立するための基盤となる力である。日本の教育理念は国際的枠組みと整合しているが、学校現場での支援体制や評価方法には課題がある。そこで本研究では、高校がキャリア発達支援の場として、進路指導・体験活動・評価方法を体系的に推進することの意義と方向性を示した。